Archives mensuelles : avril 2020

IMPORTANT fin du confinement

Madame, Monsieur,

Le déconfinement progressif va commencer le 11 mai  sur le territoire français. Les enfants seront accueillis progressivement à l’école à partir du 12 mai

La réouverture se fera si les conditions sanitaires sont réunies. Cette reprise se fera uniquement si les règles sanitaires définies par le gouvernement sont possibles et respectées par tous.

Afin d’organiser le retour progressif des élèves, l’équipe enseignante a besoin d’identifier les enfants  qui seront présents et donc de connaître votre volonté .

En fonction du nombre d’élèves, nous vous présenterons les conditions d’accueil et l’organisation retenue.

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Nom: …………………. prénom………………….

Niveau de classe :……..

O  sera présent à partir du 12 mai, le jour précis de reprise vous sera indiqué en fonction de l’organisation de l’école pour permettre le respect du protocole sanitaire.

O ne sera pas présent à l’école . L’instruction restant obligatoire, les élèves seront alors en enseignement à distance.

Cocher votre choix

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Les institutrices ont téléphoné ou vont vous téléphoner pour savoir ce que vous voulez faire.

J’aimerais avoir aussi une réponse écrite, c’est pourquoi je vous ai envoyé ce questionnaire.

Si vous pouvez, imprimez-le et envoyez-le par mail à l’adresse de l’école suivante:

ce.0620403b@ac-lille.fr

ou toujours sur cette adresse, confirmez-moi si votre enfant vient ou non.

N’oubliez pas d’indiquer le nom et prénom ainsi que la classe.

Si vous ne pouvez pas, laissez un SMS sur mon portable : 06-28-55-46-51 mais privilégiez le mail.

 

Faîtes bien attention à vous.

Mme Di Bilio

 

 

Classe de GS de Mme PAPIN

Bonjour, j’espère que vous allez bien .

J’espère que vous avez pu regarder la planète des alphas. Je remets le lien .

https://www.youtube.com/watch?v=qrxIsxl6sWw

Voici quelques petits jeux pour travailler les lettres et les sons sur les alphas

memory des alphas ( juste assembler deux cartes )

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/memory-des-alphas-2.php

 

puzzles alpha pour donner le nom des alphas ( simple)

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/eveil/vocabulaire-maternelle-alphas.php

 

Travail sur les lettres

Découpez 26 petits morceaux de papier. Inscrivez sur chacun des morceaux de papier une lettre de l’alphabet ( une lettre différente sur chaque papier )

Faites la même chose mais écrivez les lettres de l’alphabet en cursif ( attaché ) . une lettre différente sur chaque papier

1ère activité .

Avec les lettres en capitale , tirez une lettre au sort et demandez lui de vous dire le nom de la lettre

2ème activité

Avec les lettres en cursif  , tirez une lettre au sort et demandez lui de vous dire le nom de la lettre

3ème activité

Remettre les lettres dans l’ordre de l’alphabet une fois avec lettres en capitale et une fois avec lettres en cursif

4ème

Associer les lettres capitale et lettres en cursif

memory des lettres

http://www.toupty.com/alphamem.html

associer capitale et cursive ou scripte

http://www.toupty.com/majmin1.html

 

Ecriture

Ecrire tous les jours son prénom et la date .

Graphisme

Vous pouvez retravailler sur le tracé des ronds, des croix et des ponts

Faire réécrire sur une ligne les lettres a , o , c , d , m, n ,u v et w

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-a.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-c.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-o.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-d.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-m.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-n.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-u.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-v.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-w.html

Numération refaire l’activité

 

1 petit jeu

Tracer un certain nombre de points sur une petite feuille de papier ( tracer de 1 à 10 points )

Demander à votre enfant de vous rapporter autant d’objets qu’il y a de points ( si vous avez tracé 3 points il doit ramener 3 objets )

Ensuite faites lui vérifier

Recommencer l’opération avec une nouvelle feuille et un nouveau nombre de points .

Un petit jeu en ligne pour compter de 1 à 10

http://exercicematernelle.com/jeux-en-ligne-maternelle-maths/ecrire-nombres-de-1-a-10-chiffres-numeration-gs/

 

Prenez soin de vous ….

A très bientôt

 

 

 

 

Mme Lecrinier PS/MS

Bonjour, comme prévu, je vous envoie le travail pour jeudi, sachant que vendredi c’est le 1er mai.

Tout d’abord, il faudrait que les enfants nomment(c’est quoi comme instrument?) et désignent(montre moi le violon) les instruments de musique qui sont dans Pierre et le loup.

Puis on va travailler sur les ponts en graphisme.

On va tout d’abord faire des ponts à la pâte à modeler, puis les faire sur feuille. C’est surtout le geste qui est important. Les enfants recommenceront l’année prochaine à travailler sur les ponts mais ils affineront leur geste.

les ponts

ponts-les-sauts-des-animaux

Vous pouvez encore travailler sur la désignation des personnages, et les chiffres.

Vous pouvez aussi écouter des histoires sur les loups.Par exemple:

-le loup qui voulait changer de couleur

www.youtube.com/watch?v=BPe6aHn6u48

-le loup et les 7 chevreaux

www.youtube.com/watch?v=I9qkyoOcbnE

Bon courage et à bientôt

Mme Lecrinier

 

TPS

Bonjour, j’espère que vous allez tous bien.

1/Pour commencer, un petit jeu où il faut reconnaître le nom des animaux à partir de leur cri

http://youtu.be/ISxN5WFen8k

2/Ensuite, un petit jeu .

Vous pouvez prendre une peluche à la place de la poule  .

Vous pouvez placer l’objet et lui demander de vous dire où il est.

Et un peu de sport…

MCEM-PS-S5-Jour-1sans-date

3/ une petite comptine

Faîtes bien attention à vous.

Vous pouvez me laisser un mot ou m’envoyer des photos.

Mme Lecrinier PS/MS

Bonjour la classe des beaux gosses, j’espère que tout le monde va bien et que les vacances se sont bien passées. Je vous donne du travail pour aujourd’hui et demain et je reviendrai vers vous mercredi pour vous donner le travail pour jeudi et vendredi.

Pour cette période, nous allons commencé par travailler sur Pierre et le loup. C’est un conte musicale, sur une musique de Prokofiev.

Nous allons y aborder les instruments de musique. Sachant que tout les parents ne sont pas forcément à l’aise avec la reconnaissance  des instruments, je vous mettrai un maximum de lien. Voici l’histoire:

www.youtube.com/watch?v=Ug6dmqneAvw

Faites écouter et regarder l’histoire. Elle dure moins de 30 minutes mais c’est assez long pour vos enfants vous pouvez donc leur faire écouter en plusieurs fois.

Voici les personnages et les instruments.

pl_canard_hautbois pl_chasseurs_timbales pl_chat_clarinette pl_grandpere_basson pl_loup_cor pl_oiseau_flute pl_pierre_violon

Pour l’instant je vous donne uniquement le dessin de l’instrument. Plus tard, je vous donnerai la photo. Par contre, vous pouvez toujours regarder sur internet.

Faites nommer (c’est qui ce personnage?) et désigner (où se trouve le grand père?) les personnages.

On fera la même chose avec les instruments jeudi et vendredi, ce qui sera un peu plus difficile.

En mathématiques, nous allons continuer de travailler sur la reconnaissance des nombres, de 1 à 6. Vous pouvez aller plus loin si vous le désirez.

Voici un petit jeu que vous pouvez fabriquer ou imprimer si vous avez une imprimante.

constellations- Sans nom 1 TABLEAU-NOMBRES

Le tableau des nombres est à faire en deux fois. Le fichier « sans nom » vous montre comment cela fonctionne.

Bon courage et à mercredi.

Surtout n’hésitez pas à me laisser des petits messages car cela me fait très plaisir d’avoir de vos nouvelles.

Mme Lecrinier

 

Les Grands de Mme Renault

Bonjour à tous, les vacances sont terminées…. et nous devons continuer de travailler à distance pour l’instant, j’espère…

Etes-vous toujours en forme ? Je vous ai créé un nouveau padlet qui vous permettra de vous évader dans la nature … virtuelle pour certains malheureusement…

Voici le lien https://fr.padlet.com/bricefab/hujk2c3h6n9aol5h

N’oubliez pas de faire dérouler les colonnes du padlet pour voir toutes les activités !

A bientôt, prenez soin de vous et n’oubliez pas de me faire un petit coucou après ces 15 jours de vacances…

 

CLASSE DES PETITS DE MME BRISSAUD

Parents,

Après ces deux semaines de pause, notre blog va de nouveau être utilisé. J’espère que vous avez passé de bonnes vacances. Je vous tiendrai au courant dès que nous aurons des nouvelles concernant la reprise.

Je vous propose, cette fois-ci, de travailler sur l’apprentissage de l’écriture du prénom. Vous aviez  déjà commencé à faire écrire votre enfant avec de la pâte à modeler. Voici d’autres idées pour continuer à le faire évoluer.

1) L’INITIALE : Nous avions déjà travaillé sur l’initiale du prénom en classe. Pour mémoriser son initiale (sa forme et le son de la lettre), il est important de la visualiser de nombreuses fois.

  • Dans un premier temps, vous pouvez écrire l’initiale de votre enfant en lettre creuse (au moins 20 cm de hauteur). N’oubliez pas de nommer son initiale !

Ex : voici la lettre E . Demandez à votre enfant de la décorer avec des traits ou des points (avec le doigt ou avec un feutre) :

initiale PS points doigt+effaceur | Initiale maternelle, Effaceur ...

  • Dans un second temps, vous pouvez écrire (et nommer) l’initiale du prénom de votre enfant au centre d’une feuille, et lui proposer de chercher avec vous dans des magazines ou journaux. Quand votre enfant repère son initiale en MAJUSCULE, découpez la, et donnez- la à votre enfant pour qu’il la colle autour de la lettre que vous avez écrite :
  • IMG_20160129_125252
  • Dans un troisième temps, pour bien mémoriser la forme de la lettre, vous pouvez écrire son initiale au centre d’une feuille et demander à votre enfant de la recouvrir de bouchons de bouteilles, de petits cailloux, de haricots secs (en votre présence) :
  • Atelier bouchons avec des CLIP-IT : modèles à imprimer - Chiffres ...

 

2) LES AUTRES LETTRES DU PRENOM :

Il est possible de faire la même chose avec toutes les lettres du prénom de votre enfant. Vous pouvez voir que c’est un long travail, donc  faites le un peu tous les jours avec votre enfant. N’oubliez pas de nommer chaque lettre du prénom.

3) LA RECOMPOSITION DU PRENOM :

Vous pouvez donner à votre enfant le modèle de son prénom en lettres mobiles. Voici un exemple (n’oubliez pas de nommer chaque lettre)  :

Défi des prénoms - Co'errance

4) L’ECRITURE DU PRENOM :

Pour mémoriser le tracé des lettres du prénom, vous pouvez écrire son initiale en majuscule (au moins 20 cm de hauteur) et lui faire repasser avec le doigt. Faites attention au sens des lettres, voici un tableau qui vous indique dans quel sens commencer chaque lettre :

Site maternelle : graphisme en ms et ps

  • Dans un premier temps, vous pouvez écrire le prénom de votre enfant en lettres majuscules sur une feuille A4 (le prénom doit prendre toute la largeur de la feuille). Mettez cette feuille dans une pochette plastique et demandez à votre enfant de repasser sur le modèle avec un feutre. Vous pourrez donc effacer sa production à chaque fois, et lui proposer plusieurs fois le travail pour un entraînement efficace.
  • Classe Maternelle PS-MS 2011-2012: L'écriture du prénom
  • Dans un second temps, vous pouvez écrire son prénom en pointillés et demander à votre enfant de repasser dessus avec un feutre. Vous pouvez faire cet exercice un peu tous les jours.
  • Dans un troisième temps, il est possible, si l’enfant réussit les deux exercices ci-dessus, de lui écrire son prénom en lettres majuscules, en nommant bien chaque lettre, et de lui demander de le réécrire dessous :
  • En route vers l'écriture! - Siffler en travaillant...

Il est possible de faire comme sur ce modèle, mettre le prénom en haut de la pochette plastique et laisser l’enfant le recopier. Vous pouvez donc effacer la production et le laisser tâtonner pour écrire. Si votre enfant n’arrive pas à ce stade, pas de panique !!!  Il recommencera  à son rythme l’an prochain.

5) LES LIVRES QUE L’ON PEUT ECOUTER ET REGARDER :

A la rentrée d’Avril, nous aurions dû travailler sur la ferme et les animaux. Voici deux livres que vous pouvez faire écouter à votre enfant :

– Les oeufs de Paulette que nous connaissons déjà :

https://www.youtube.com/watch?v=zXP6T7sF3oA

– T’choupi à la ferme :

https://www.youtube.com/watch?v=zuy5F626cFw

Et les comptines :

Voici donc des conseils pour l’apprentissage du prénom. Si vous avez des questions à poser, n’hésitez pas à m’envoyer un message.

Bonne reprise et à bientôt !

Classe de GS Mme PAPIN

Bonjour, j’espère que vous allez bien et que les vacances « confinées » se sont bien déroulées .N’hésitez pas à m’envoyer un petit message pour me raconter vos drôles de vacances ….

Reprenons nos bonnes habitude et commençons par un peu d’anglais

The hello song, Ten in the bed ,

Une nouvelle chanson I  can sing a rainbow

https://www.bbc.co.uk/teach/school-radio/nursery-rhymes-i-can-sing-a-rainbow/zn3tqp3

 

La date

N’oubliez d’écrire tous les jours la date . c’est très important . Ecrivez aussi votre prénom .

 

Graphisme

Les ponts

Retracer des ponts sur une feuille blanche

Sur une ligne

Ensuite découper des bandes de papier et tracer vos ponts à l’intérieur

 

 

Les lettres n, m , u , v et w

Voici les liens pour le tracé

https://www.fiche-maternelle.com/video-alphabet-m.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-m.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-n.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-u.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-v.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-w.html

Ecrivez les lettres sur une feuille blanche et ensuite sur une ligne .

Histoire

Voici un lien pour regarder le film d’animation La planète des alphas . Nous l’avons déjà visionné en classe et nous travaillons les lettres à partir de ce film .

https://www.youtube.com/watch?v=qrxIsxl6sWw

 

Phono

Voici un petit jeu permettant de travailler sur les syllabes . il s’agit de trouver ou se trouve la syllabe donnée dans un mot

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/francais/phono-syllabes.php

 

 

Numération

1 petit jeu

Tracer un certain nombre de points sur une petite feuille de papier ( tracer de 1 à 10 points )

Demander à votre enfant de vous rapporter autant d’objets qu’il y a de points ( si vous avez tracé 3 points il doit ramener 3 objets )

Ensuite faites lui vérifier

Recommencer l’opération avec une nouvelle feuille et un nouveau nombre de points .

Un petit jeu en ligne pour compter de 1 à 10

http://exercicematernelle.com/jeux-en-ligne-maternelle-maths/apprendre-a-compter-de-1-a-10-nombres/

Voici un petit site de coloriage magique

https://www.logicieleducatif.fr/math/coloriages-magiques/coloriage-magique-panda.php

Bon courage et je vous dis à très bientôt . En attendant , prenez soin de vous

 

 

Ms de Mme Guilbert

COUCOU voilà les vacances sont terminées!!! J’espère que vous avez bien profité de ce temps en famille.

Pour l’instant je n’ai pas d’informations sur l’organisation de la reprise de l’école mais dès que j’en aurai, je vous tiendrai au courant.

voici un nouvel album que nous allons étudié et à partir duquel de nouvelles activités seront proposées « Un loup dans le potager »

Résultat d’image pour Couverture Un loup dans le potager

Vous pouvez le découvrir en cliquant sur lien suivant:

https://www.youtube.com/watch?v=PiujFefS9bs

Vocabulaire, lecture:

voici le vocabulaire vu lors de la lecture de cet album:

refloupdanslepotager

Vous pouvez demander à votre enfant soit de vous montrer soit de nommer : Par exemple, » montre moi l’oie ou (montrez lui l’arrosoir ) dis moi  comment ça s’appelle. »

Toujours à partir de ce vocabulaire, vous pouvez demander à votre enfant de reconstituer  les mots  avec les lettres capitales et scriptes que je vous avais données avant les vacances:

1-montrez lui le mot en capitales et demandez lui de le reconstituer en script en utilisant la réglette de correspondance des lettres

2- inversement, montrez lui le mot en script et demandez lui de le reconstituer en capitales

Voici le réglette si vous ne l’avez plus:

reglettes trois écritures

Voici une activité que vous pouvez imprimer ou recopier ou faire directement sur la tablette en demandant à votre enfant de montrer les mots identiques. si vous l’imprimez, il faut choisir une couleur différente pour chaque mot donné en haut qui sert de modèle. puis votre enfant colorie chaque case du tableau en dessous avec la couleur correspondante au modèle.

potagermotàcolorier

Surtout, n’oubliez pas de toujours nommer les  lettres en capitales et en scriptes!!!

Graphisme, écriture, motricité fine:

voici une activité à réaliser en pâte à modeler en suivant les étapes de fabrication:

fiches technique pate à modeler

Vous pouvez demander à votre enfant d’écrire les mots suivants en CAPITALES en respectant le sens de tracé des lettres et en utilisant les référents vocabulaire donnés ci-dessus

étiquettesecriturelouppotagerindividuel

Voici une petite chenille: il faut repasser sur les pointillés puis la colorier

jardinchenille

Algorithme: Colorier les chenilles en respectant les couleurs données au début

jardinchenillealgo

Numération : Je vous propose de  participer à ce jeu avec votre enfant.Chacun prend des jetons ou des bouchons ou ce que vous avez(pâtes…) de couleurs différentes. vous lancez le dé chacun votre tour et vous posez un jeton sur une case correspondante au chiffre que vous avez fait sur le dé comme ceci

celui qui a trois jetons alignés a gagné!!!!!

subtizing jusque6 planche jeu

Position: Voici une activité très intéressante à réaliser directement sur la tablette

PROBLEMES – la course des poissons

arts plastiques: A VOS CREATIONS: quelques petites bêtes du jardin faites avec des rouleaux de papier toilettes. Vous pouvez les ramener à l’école !!!

Résultat d’images pour arts plastiquespapillon avec rouleau papiar toiletteRésultat d’images pour arts plastiquespapillon avec rouleau papiar toilette

Résultat d’images pour arts plastiquespapillon avec rouleau papiar toilette

Voilà je pense que si vous faites ces activités, vous serez prêts pour la reprise !!!!

je vous fais de gros bisous et je vous dis à bientôt!

TPS

Bonjour,

Voici quelques activités:

Mathématiques: le tri , réviser les couleurs.

Faire du tri  en variant les supports pour qu’il ne se lasse pas, parfois des perles, des gommettes, …

Dans des récipients de différentes couleurs ou comme sur la feuille:
donner  des objets , des gommettes ou des perles…

 

Apprendre les couleurs

Faire une petite roue, il doit associer la pince à la bonne couleur. Super pour la motricité fine.

 

 

 

 

 

 

Imprimer ou dessiner des coloriage à gommettes  sur le blog de nounou du nord.  Faire un dé sur lequel il faut coller des gommettes rouge, bleu, jaune…

Jeter le dé  et placer un point au coton tige de la couleur de la face du dé dans un rond sur le coloriage. Pour le dé, c’est ici.

Associer la  couleur de la poule avec celle de l’oeuf

kleurspel

— Consigne: Mettre son doigt sur la bonne réponse:

Utiliser des cartes à compter chez Nadia A - école petite section

Encore des cartes à compter chez Christine F - école petite section

Cartes à compter (suite) chez Nicole - école petite section

Cartes à compter "nounours" - Maitresse Myriam

Pour ne pas photocopier, vous pouvez mettre des objets, et demander qu’il vous montre avec ses doigts la quantité.

Vous pouvez aussi mettre  des objets et il doit mettre la même quantité (autant que) ex : 3 fourchettes, il doit mettre 3 cuillères ou 3 fourchettes ou 2 fourchettes et 1 cuillère.

Vous pouvez mettre aussi 3 objets différents au départ.

Au début , commencez par 1 et 2 puis 3 et plus si tout va bien.

Activités manuelles:

Faire une guirlande de poules

J’ai mis 2 exemples de poules

Faîtes appel à votre imagination: vous pouvez décorer en faisant du graphisme, à la peinture, en collant du papier, …

Poulettes de pâques

 

Le vendredi, je vous propose une petite activité à télécharger, imprimer, dessiner, décorer, colorier, bricoler... AUJOURD'HUI GUIRLANDES POULES EN PAPIER !!

 

Om drygt 2 veckor har vi Påsken här. Jag tycker alltid att Påsken kommer så plötsligt varje år. Kanske det beror på att den inte marknadsför...

Une idée trouvée sur le blog le coin des nounous (adresse sur les images)

.. La poule de pâques Cocodi Cocoda .. ( Assiette en carton ) - Le blog de nounoucoindespetits

.. La poule de pâques Cocodi Cocoda .. ( Assiette en carton )

 

.. La poule de pâques Cocodi Cocoda .. ( Assiette en carton )

.. La poule de pâques Cocodi Cocoda .. ( Assiette en carton )

Un petit jeu de chasse au trésor.

MCEM-chasse-au-trésor-vacances

Des activités sympas pour les vacances:

MCEM-Que-faire-pendant-des-vacances-confinées

 

Passez de bonnes vacances et faîtes attention à vous et votre famille.

Laissez-moi des messages, des photos… (merci à Addison, Candice et Giulia)