Archives quotidiennes : 27 avril 2020

Mme Lecrinier PS/MS

Bonjour la classe des beaux gosses, j’espère que tout le monde va bien et que les vacances se sont bien passées. Je vous donne du travail pour aujourd’hui et demain et je reviendrai vers vous mercredi pour vous donner le travail pour jeudi et vendredi.

Pour cette période, nous allons commencé par travailler sur Pierre et le loup. C’est un conte musicale, sur une musique de Prokofiev.

Nous allons y aborder les instruments de musique. Sachant que tout les parents ne sont pas forcément à l’aise avec la reconnaissance  des instruments, je vous mettrai un maximum de lien. Voici l’histoire:

www.youtube.com/watch?v=Ug6dmqneAvw

Faites écouter et regarder l’histoire. Elle dure moins de 30 minutes mais c’est assez long pour vos enfants vous pouvez donc leur faire écouter en plusieurs fois.

Voici les personnages et les instruments.

pl_canard_hautbois pl_chasseurs_timbales pl_chat_clarinette pl_grandpere_basson pl_loup_cor pl_oiseau_flute pl_pierre_violon

Pour l’instant je vous donne uniquement le dessin de l’instrument. Plus tard, je vous donnerai la photo. Par contre, vous pouvez toujours regarder sur internet.

Faites nommer (c’est qui ce personnage?) et désigner (où se trouve le grand père?) les personnages.

On fera la même chose avec les instruments jeudi et vendredi, ce qui sera un peu plus difficile.

En mathématiques, nous allons continuer de travailler sur la reconnaissance des nombres, de 1 à 6. Vous pouvez aller plus loin si vous le désirez.

Voici un petit jeu que vous pouvez fabriquer ou imprimer si vous avez une imprimante.

constellations- Sans nom 1 TABLEAU-NOMBRES

Le tableau des nombres est à faire en deux fois. Le fichier « sans nom » vous montre comment cela fonctionne.

Bon courage et à mercredi.

Surtout n’hésitez pas à me laisser des petits messages car cela me fait très plaisir d’avoir de vos nouvelles.

Mme Lecrinier

 

Les Grands de Mme Renault

Bonjour à tous, les vacances sont terminées…. et nous devons continuer de travailler à distance pour l’instant, j’espère…

Etes-vous toujours en forme ? Je vous ai créé un nouveau padlet qui vous permettra de vous évader dans la nature … virtuelle pour certains malheureusement…

Voici le lien https://fr.padlet.com/bricefab/hujk2c3h6n9aol5h

N’oubliez pas de faire dérouler les colonnes du padlet pour voir toutes les activités !

A bientôt, prenez soin de vous et n’oubliez pas de me faire un petit coucou après ces 15 jours de vacances…

 

CLASSE DES PETITS DE MME BRISSAUD

Parents,

Après ces deux semaines de pause, notre blog va de nouveau être utilisé. J’espère que vous avez passé de bonnes vacances. Je vous tiendrai au courant dès que nous aurons des nouvelles concernant la reprise.

Je vous propose, cette fois-ci, de travailler sur l’apprentissage de l’écriture du prénom. Vous aviez  déjà commencé à faire écrire votre enfant avec de la pâte à modeler. Voici d’autres idées pour continuer à le faire évoluer.

1) L’INITIALE : Nous avions déjà travaillé sur l’initiale du prénom en classe. Pour mémoriser son initiale (sa forme et le son de la lettre), il est important de la visualiser de nombreuses fois.

  • Dans un premier temps, vous pouvez écrire l’initiale de votre enfant en lettre creuse (au moins 20 cm de hauteur). N’oubliez pas de nommer son initiale !

Ex : voici la lettre E . Demandez à votre enfant de la décorer avec des traits ou des points (avec le doigt ou avec un feutre) :

initiale PS points doigt+effaceur | Initiale maternelle, Effaceur ...

  • Dans un second temps, vous pouvez écrire (et nommer) l’initiale du prénom de votre enfant au centre d’une feuille, et lui proposer de chercher avec vous dans des magazines ou journaux. Quand votre enfant repère son initiale en MAJUSCULE, découpez la, et donnez- la à votre enfant pour qu’il la colle autour de la lettre que vous avez écrite :
  • IMG_20160129_125252
  • Dans un troisième temps, pour bien mémoriser la forme de la lettre, vous pouvez écrire son initiale au centre d’une feuille et demander à votre enfant de la recouvrir de bouchons de bouteilles, de petits cailloux, de haricots secs (en votre présence) :
  • Atelier bouchons avec des CLIP-IT : modèles à imprimer - Chiffres ...

 

2) LES AUTRES LETTRES DU PRENOM :

Il est possible de faire la même chose avec toutes les lettres du prénom de votre enfant. Vous pouvez voir que c’est un long travail, donc  faites le un peu tous les jours avec votre enfant. N’oubliez pas de nommer chaque lettre du prénom.

3) LA RECOMPOSITION DU PRENOM :

Vous pouvez donner à votre enfant le modèle de son prénom en lettres mobiles. Voici un exemple (n’oubliez pas de nommer chaque lettre)  :

Défi des prénoms - Co'errance

4) L’ECRITURE DU PRENOM :

Pour mémoriser le tracé des lettres du prénom, vous pouvez écrire son initiale en majuscule (au moins 20 cm de hauteur) et lui faire repasser avec le doigt. Faites attention au sens des lettres, voici un tableau qui vous indique dans quel sens commencer chaque lettre :

Site maternelle : graphisme en ms et ps

  • Dans un premier temps, vous pouvez écrire le prénom de votre enfant en lettres majuscules sur une feuille A4 (le prénom doit prendre toute la largeur de la feuille). Mettez cette feuille dans une pochette plastique et demandez à votre enfant de repasser sur le modèle avec un feutre. Vous pourrez donc effacer sa production à chaque fois, et lui proposer plusieurs fois le travail pour un entraînement efficace.
  • Classe Maternelle PS-MS 2011-2012: L'écriture du prénom
  • Dans un second temps, vous pouvez écrire son prénom en pointillés et demander à votre enfant de repasser dessus avec un feutre. Vous pouvez faire cet exercice un peu tous les jours.
  • Dans un troisième temps, il est possible, si l’enfant réussit les deux exercices ci-dessus, de lui écrire son prénom en lettres majuscules, en nommant bien chaque lettre, et de lui demander de le réécrire dessous :
  • En route vers l'écriture! - Siffler en travaillant...

Il est possible de faire comme sur ce modèle, mettre le prénom en haut de la pochette plastique et laisser l’enfant le recopier. Vous pouvez donc effacer la production et le laisser tâtonner pour écrire. Si votre enfant n’arrive pas à ce stade, pas de panique !!!  Il recommencera  à son rythme l’an prochain.

5) LES LIVRES QUE L’ON PEUT ECOUTER ET REGARDER :

A la rentrée d’Avril, nous aurions dû travailler sur la ferme et les animaux. Voici deux livres que vous pouvez faire écouter à votre enfant :

– Les oeufs de Paulette que nous connaissons déjà :

https://www.youtube.com/watch?v=zXP6T7sF3oA

– T’choupi à la ferme :

https://www.youtube.com/watch?v=zuy5F626cFw

Et les comptines :

Voici donc des conseils pour l’apprentissage du prénom. Si vous avez des questions à poser, n’hésitez pas à m’envoyer un message.

Bonne reprise et à bientôt !

Classe de GS Mme PAPIN

Bonjour, j’espère que vous allez bien et que les vacances « confinées » se sont bien déroulées .N’hésitez pas à m’envoyer un petit message pour me raconter vos drôles de vacances ….

Reprenons nos bonnes habitude et commençons par un peu d’anglais

The hello song, Ten in the bed ,

Une nouvelle chanson I  can sing a rainbow

https://www.bbc.co.uk/teach/school-radio/nursery-rhymes-i-can-sing-a-rainbow/zn3tqp3

 

La date

N’oubliez d’écrire tous les jours la date . c’est très important . Ecrivez aussi votre prénom .

 

Graphisme

Les ponts

Retracer des ponts sur une feuille blanche

Sur une ligne

Ensuite découper des bandes de papier et tracer vos ponts à l’intérieur

 

 

Les lettres n, m , u , v et w

Voici les liens pour le tracé

https://www.fiche-maternelle.com/video-alphabet-m.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-m.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-n.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-u.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-v.html

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-pistes-graphiques-w.html

Ecrivez les lettres sur une feuille blanche et ensuite sur une ligne .

Histoire

Voici un lien pour regarder le film d’animation La planète des alphas . Nous l’avons déjà visionné en classe et nous travaillons les lettres à partir de ce film .

https://www.youtube.com/watch?v=qrxIsxl6sWw

 

Phono

Voici un petit jeu permettant de travailler sur les syllabes . il s’agit de trouver ou se trouve la syllabe donnée dans un mot

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/francais/phono-syllabes.php

 

 

Numération

1 petit jeu

Tracer un certain nombre de points sur une petite feuille de papier ( tracer de 1 à 10 points )

Demander à votre enfant de vous rapporter autant d’objets qu’il y a de points ( si vous avez tracé 3 points il doit ramener 3 objets )

Ensuite faites lui vérifier

Recommencer l’opération avec une nouvelle feuille et un nouveau nombre de points .

Un petit jeu en ligne pour compter de 1 à 10

http://exercicematernelle.com/jeux-en-ligne-maternelle-maths/apprendre-a-compter-de-1-a-10-nombres/

Voici un petit site de coloriage magique

https://www.logicieleducatif.fr/math/coloriages-magiques/coloriage-magique-panda.php

Bon courage et je vous dis à très bientôt . En attendant , prenez soin de vous