Bonjour à tous !
Nous finissons de travailler sur « Splat adore jardiner » de Rob Scotton : votre enfant connaît maintenant l’histoire, à lui de jouer !!
Demander à votre enfant de vous raconter l’histoire à l’aide des marottes et s’il le veut, de créer un décor…. Décor Splat adore jardiner
Veillez à ce qu’il utilise le vocabulaire et que les phrases soient correctement construites !
Nous vous rappelons pour ceux qui ne peuvent pas imprimer que la plupart des activités sont faites sous forme de jeux ou manipulation sur le padlet :
Voici le lien https://padlet.com/bricefab/a1mbt77w6gj7c4y7
« N’oubliez pas de faire défiler les colonnes pour avoir tout le contenu ! »
Les activités de la journée menées en classe :
Lettres : révision avec l’ardoise sous forme de dictée, « vous nommez une lettre, votre enfant l’écrit » Petit rappel, les MS écrivent en capitales et les GS en attachés.
Titre du livre : « je reconstitue le titre de l’album à l’aide de lettres mobiles » Les MS le font en capitales et en scriptes, les GS dans les 3 écritures.
reformer le titre etiquettes titre
Ecriture : copier les noms des personnages de l’album sur l’ardoise.
Puzzle : reformer la couverture du livre, 2 possibilités avec ou sans fond, à vous de voir choisir … Puzzle – Niveau 1 et 2
3 niveaux de difficulté pour les morceaux du puzzle (l’adulte peut aider à la découpe des pièces) morceaux niveau 1 morceaux niveau 2 morceaux niveau 3
Grandeur : ranger les Splat du plus petit au plus grand
splat grandeur MS splat grandeur GS
A bientôt et prenez soin de vous
Mmes Lecrinier, Guilbert, Papin et Renault